的“團(tuán)隊(duì)精神”，其在產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目管理。任務(wù)攻堅(jiān)等許多方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。正因?yàn)槿绱?，許多企業(yè)紛紛將“團(tuán)隊(duì)合作”作為其管理理念及管理方式之一。分工合作既提高了工作效率又增加了員工的滿意度，它使集體的智慧得以充分發(fā)揮，集體的力量得以很好地體現(xiàn)。在合作中不僅可以有效地完成任務(wù)，還達(dá)到了增進(jìn)員工間友誼和情感的目的。它創(chuàng)造出的一大批戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的管理團(tuán)隊(duì)必將為企業(yè)今后的發(fā)展做出不可估量的巨大貢獻(xiàn)。
5、被煮熟的青蛙。
把青蛙放入水中，對(duì)水加熱，青蛙雖然能感到外界水溫有所變化，但因惰性沒有立即跳出水面，最終被煮熟卻還渾然不知。
當(dāng)前，企業(yè)所處環(huán)境的變化多為漸進(jìn)式。管理者如果對(duì)環(huán)境的細(xì)微變化缺乏敏銳的洞察力和深入的分析，甚至采取漠不關(guān)心的態(tài)度;將可能使企業(yè)一步步陷入環(huán)境變化的洪流并最終被其吞噬。所以，管理者應(yīng)該時(shí)刻留心環(huán)境的變化，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查，把握員工、顧客的心理，領(lǐng)會(huì)政策和法規(guī)的精神。在變化中尋找出商機(jī)，在謀略時(shí)考慮環(huán)境。
6、螳螂捕蟬黃雀在后。
樹上一蟬，高聲鳴叫，喝著露水。一只螳螂，在其身后，正欲捉它而去，孰料，螳螂身后還有一只黃雀正在等待捕捉它的良機(jī)?！绑氩断s，黃雀在后?！惫耪Z如是。同樣，企業(yè)在發(fā)展中，也要認(rèn)真分析所處的環(huán)境，做好決策前的準(zhǔn)備，在“后發(fā)制人”、“伺機(jī)而動(dòng)”時(shí)既要避免錯(cuò)失良機(jī)，又要防止落入“陷阱”。對(duì)待某些所謂“無限的商機(jī)”，一定要辨?zhèn)稳ネ?quán)衡得失，力求穩(wěn)中求勝?！昂蟀l(fā)制人”同時(shí)要求企業(yè)不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，提高創(chuàng)新能力，以新技術(shù)和新產(chǎn)品占領(lǐng)市場、創(chuàng)出品牌，真正成為商戰(zhàn)中的“黃雀”。
7、一缸黃鱔一條鰍。
黃鱔味道雖美，但捕撈后不久便會(huì)死去，很難使其“鮮活上市”。若抓幾條泥鰍放入鱔群乏中，黃繕為躲避天敵而四處游動(dòng)，從而保持了旺盛的生命力并最終存活下來。
這很類似于我們常說的“鯰魚效應(yīng)”。我們知道，環(huán)境的不斷變化要求企業(yè)的員工不斷提高自身素質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。如果公司員工長期固定、“不進(jìn)不出，勢(shì)必會(huì)缺少競爭意識(shí)和創(chuàng)新能力，并最終影響企業(yè)的跨越式發(fā)展。因此，管理者要善于運(yùn)用“鯰魚效應(yīng)”，敢于啟用新人，開發(fā)公司的人力資源，努力使他們成為公司中的“泥鰍”。對(duì)缺乏進(jìn)取心的“黃鱔”們給予一定的壓力，使“泥鰍”帶動(dòng)他們不斷拼搏，發(fā)揮自身潛能，令整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿生氣，為企業(yè)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
8、羚羊與狼的競爭。
非洲奧蘭治河兩岸各生活著一群羚羊，而兩岸的羚羊繁殖能力與奔跑能力大相徑庭。原來繁殖力強(qiáng)，奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋€(gè)狼群，天天生活在一種“競爭氛圍”中，它們?yōu)榱松?，反而越活越有“?zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存的競爭壓力。
自然界是這樣，商界也是如此。在激烈的市場競爭中，對(duì)于經(jīng)營者來說，出現(xiàn)對(duì)手、壓力或磨難是自然的，而且并非是壞事，有時(shí)候它們能成為經(jīng)營者潛在的動(dòng)力。企業(yè)或經(jīng)營者有了一個(gè)好的競爭“對(duì)手”，就可能有好的機(jī)會(huì)與發(fā)展。你瞧：“肯德基”與“麥當(dāng)勞”、“豐田”與“三菱”、“東芝”與“索尼”、“柯達(dá)”與“富士”、“中國移動(dòng)”與“中國聯(lián)通(600050,股吧)”等等，無不是在“對(duì)手”的競爭中，彼此不斷發(fā)展壯大的。千金難買“對(duì)手”，迎接“對(duì)手”好發(fā)展。有了對(duì)手的存在，就能學(xué)習(xí)對(duì)手，研究對(duì)手，直至瞄準(zhǔn)對(duì)手，從對(duì)手中學(xué)到了方法，學(xué)到了智慧，悟出了道理，從而能憋足發(fā)展自己、超越對(duì)手的勁頭來。假如別的企業(yè)找到了分享你的優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)，如果你再不加緊步