| 復(fù)試主要采用面試的方式。 面試一般由三位考官組成，他們當(dāng)中有老師和來自企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理。大致過程是：首先由個(gè)人自由陳述自己的工作經(jīng)歷，然后考官根據(jù)考生陳述或考生上交的資料提問，或讓考生抽取考題回答。這些主要從思維方式、靈活性、分析能力、決策能力、商業(yè)意識、溝通能力等方面綜合考察考核學(xué)生的交流與表達(dá)能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力、現(xiàn)場的應(yīng)對與反應(yīng)能力。 | 考生持本人的“GCT”成績，到所報(bào)考的院校申請參加學(xué)校自行組織的專業(yè)考試和相關(guān)測試。各培養(yǎng)單位根據(jù)考生的“GCT”成績、專業(yè)考試和相關(guān)測試結(jié)果決定是否錄取。 各院校各專業(yè)的復(fù)試形式差異較大，但總的形式大多是專業(yè)課的筆試加上綜合面試。由各個(gè)院校自行出題和考核，著重考核考生從事專業(yè)工作的潛在素質(zhì)、崗位經(jīng)歷和業(yè)績。 各個(gè)高校都是差額錄取，專業(yè)課的復(fù)習(xí)是因校而異，因人而異的。 |
錄取原則 | 報(bào)考一般院校統(tǒng)考分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵，一般上線都能錄取。 但報(bào)考清華、北大等名校復(fù)試淘汰率則很高，因此，上線后要重視面試。 | 統(tǒng)考分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵。 錄取工作的決定權(quán)在學(xué)校，一方面各學(xué)校從本質(zhì)上都想多錄取考生，另一方面，由于全國工碩指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)每年對各校錄取分?jǐn)?shù)線有個(gè)排名，因此各學(xué)校會(huì)橫向比較GCT分?jǐn)?shù)線，在找準(zhǔn)自己位置的基礎(chǔ)上，做好要面子和擴(kuò)規(guī)模的權(quán)衡。因此，特別是報(bào)考名校的工碩絕不能輕視復(fù)試。 |
發(fā)展歷程 | 十余年來，我國MBA教育事業(yè)已經(jīng)得到了長足的發(fā)展。MBA培養(yǎng)試點(diǎn)院校從1991年的9所擴(kuò)大到現(xiàn)在的64所，分布在全國27個(gè)省市，覆蓋了20個(gè)部、委系統(tǒng)。1991年，全國首批招收的MBA學(xué)生僅86人。從1997年實(shí)行全國聯(lián)考以來，招生人數(shù)逐年增加，1997年招收2000多人；1998年招收6000多人；1999年招收8000多人；2000年MBA招收10000人；2001年全國招生12000人左右，報(bào)考人數(shù)達(dá)38000人；2002年全國MBA招生院校增加到64所，招生人數(shù)達(dá)到15000人，報(bào)考人數(shù)為52000余人。 而近年來，MBA報(bào)考有降溫趨勢，報(bào)名參加2005年MBA聯(lián)考的人數(shù)統(tǒng)計(jì)僅為20926人。 | 工程碩士教育從1984年提出，1997年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位，工程碩士教育從9個(gè)培養(yǎng)單位、10個(gè)工程領(lǐng)域、年招生1千多人，發(fā)展到2004年的180個(gè)培養(yǎng)單位、38個(gè)工程領(lǐng)域、年招生3萬多人、在校生10萬余人。1997年至2004年，我國工程碩士專業(yè)學(xué)生累計(jì)達(dá)12萬多人，其中有3萬名學(xué)生已獲得工程碩士專業(yè)學(xué)位。工程碩士已成為我國目前發(fā)展規(guī)模較大的專業(yè)學(xué)位。 從近三年報(bào)考工程碩士生的情況看，2002年有52656人報(bào)考，2003年有60707人報(bào)考，2004年有66759人報(bào)考，報(bào)考人數(shù)每年有約10％的增長。培養(yǎng)工程碩士的單位從1997年的9個(gè)，2004年達(dá)到了180個(gè)；工程領(lǐng)域的布點(diǎn)，從最初1997年的193個(gè)，現(xiàn)在達(dá)到了1479個(gè)。最近三年，培養(yǎng)單位每年增加約20個(gè)，工程領(lǐng)域布點(diǎn)每年增加約300個(gè)。 |