中，能采用更為合理的方法去解決問(wèn)題。工作上的自信心也大為增加。
理論與現(xiàn)實(shí)的管理感悟
常常有人會(huì)問(wèn)我：你學(xué)了這么多管理理論知識(shí)，你覺得它們?cè)趪?guó)內(nèi)的項(xiàng)目中適用嗎？你的項(xiàng)目管理工作都會(huì)按照PMP的要求嚴(yán)格執(zhí)行嗎？…….
這其實(shí)就是一個(gè)理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的問(wèn)題。起初，我也常常被這樣的問(wèn)題困擾，但隨著我所完成的項(xiàng)目越來(lái)越多，學(xué)到的其他領(lǐng)域的知識(shí)越來(lái)越多，我現(xiàn)在已經(jīng)不再為這個(gè)問(wèn)題所困擾。要回答以上的困惑：首先還是要回到相關(guān)的定義：
項(xiàng)目管理：就是把各種知識(shí)、技能、工具和技術(shù)用于項(xiàng)目經(jīng)活動(dòng)之中，以達(dá)到項(xiàng)目的要求。
項(xiàng)目經(jīng)理：負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的個(gè)人。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，往往過(guò)多的重視方法、技巧，而忽略了項(xiàng)目管理本身的目的。所以，我們常常會(huì)困惑于我該用什么樣的方法、技巧，以使得我們的工作看起來(lái)更 規(guī)范、漂亮。其實(shí)，現(xiàn)有的理論知識(shí)，都是同行、前輩根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。在總結(jié)之前，本沒有成文的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)這些經(jīng)驗(yàn)被總結(jié)后，才成為一個(gè)所謂的標(biāo) 準(zhǔn)。所以，在針對(duì)具體的管理問(wèn)題時(shí)，我們完全可以把自己的方法和現(xiàn)有的理論知識(shí)對(duì)比，誰(shuí)更有效就用誰(shuí)。當(dāng)你的方法在N多項(xiàng)目中都被認(rèn)為是更為行之有效的辦 法時(shí)，你的方法注定將成為一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
總之，現(xiàn)有的理論知識(shí)只是解決具體工作問(wèn)題的一個(gè)參考、輔助。當(dāng)它能更好的解決你的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，你就用它；當(dāng)它還不如你自己的方法有效時(shí)，你也不用猶豫，堅(jiān)定地選用自己的方法。因?yàn)槲覀冏罱K是要達(dá)到項(xiàng)目的要求，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。