當今世界，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。項目管理人才作為重要的人才資源，在當今經濟社會發(fā)展中的作用越來越突出。加強項目管理人才的培養(yǎng)與開發(fā)，應當引起高度重視。要不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的目標，必須全面提高全體人民的科學文化素質和思想道德素質，大力推進教育普及和發(fā)展，著力培養(yǎng)造就大批高素質人才。
近代項目管理學科起源于20世紀50年代，目前在許多經濟發(fā)達國家都有全國性的專門的項目管理協(xié)會。國際經驗表明，項目管理學科的興起和項目管理人才隊伍的逐步擴大，有助于相關項目的高效完成，對經濟的發(fā)展具有較大的促進作用。改革開放以來，隨著經濟社會的發(fā)展，工程項目、重大研究課題項目日益增多，我國的項目管理研究進入了一個新的階段，也造就了一大批項目管理人才。但也要看到，從總體上說，我國項目管理人才素質有待進一步提高，培養(yǎng)復合型的高素質的項目管理人才的任務還比較繁重。
著力培養(yǎng)開發(fā)高素質的項目管理人才，一是要在觀念上樹立人才資源是第一資源。做好人才工作，就要確立人才資源是第一資源的觀念，克服見物不見人和重使用輕培養(yǎng)的傾向。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才3個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設，大力培養(yǎng)包括項目管理人才在內的各類人才。要充分發(fā)揮項目管理人才資源開發(fā)在項目建設中的促進作用，堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)。必須看到，對人才培養(yǎng)的投入，是收益最大的投入。人才資源的浪費，是最大的浪費。應按照全面發(fā)展的要求，著力提高包括項目管理人才在內的人才自身的思想道德素質和科學文化素質，充分發(fā)揮人才的主觀能動性和創(chuàng)造精神。
二是要樹立大教育、大培訓觀念。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我們黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針，也是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。當前，應著眼于人才總量的增長和人才素質的提高，大力加強人才資源能力建設。在提高全體人民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質的基礎上，重點培養(yǎng)人的學習能力、實踐能力，著力提高人的創(chuàng)新能力，加大對人才資源能力建設的投入，優(yōu)先發(fā)展科學教育事業(yè)，加大教育培訓力度，促進人才總量同國家發(fā)展的目標相適應，人才結構同各項事業(yè)全面發(fā)展的需求相適應，人才培養(yǎng)機制同各類人才成長的特點相適應，人才素質同經濟社會協(xié)調發(fā)展相適應。
對項目管理人才培養(yǎng)來說，應適應當今項目管理人才競爭的國際化趨勢，借鑒國外項目管理人才資源開發(fā)的有益經驗，拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培養(yǎng)手段，擴大培養(yǎng)覆蓋面，形成更為靈活的人才管理體制。應發(fā)揮高等院校、科研機構在項目管理人才培養(yǎng)方面的重要作用，利用其人才優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢，建立健全項目管理學科點，完善項目管理理論，建立健全項目管理人才培養(yǎng)體系。應加強人才中介機構和科技服務組織在項目管理人才開發(fā)中的作用。應著力培育并形成與其他要素市場相貫通的項目管理人才市場，鼓勵人才合理流動。應在課程設置、培訓重點等方面注意區(qū)分工程項目與科研項目、隊伍建設項目管理人才培養(yǎng)的區(qū)別，一般項目與特殊項目