項(xiàng)目不同階段的核心問題
2016/6/17 11:01:17 | 1437次閱讀 | 來源:網(wǎng)友轉(zhuǎn)載 【已有0條評(píng)論】發(fā)表評(píng)論
進(jìn)行一個(gè)成功的項(xiàng)目,關(guān)鍵是要抓住整個(gè)項(xiàng)目管理中的命脈,文章提出項(xiàng)目管理五個(gè)過程組中的核心問題是授權(quán)、確定項(xiàng)目范圍、變更控制、文檔與溝通工作,這是項(xiàng)目管理的精華所在。對(duì)于那些抓住了命脈怎樣來解決問題,就是仁者見仁,智者見智了,而這也正是項(xiàng)目管理真正藝術(shù)的所在了。 一、項(xiàng)目管理生命周期 項(xiàng)目生命周期的劃分有很多不同的劃分方法,這里根據(jù)項(xiàng)目生命周期的一般樣板劃分為三個(gè)階段:起始階段(Initial phase)、中間階段(Intermediate phase)和結(jié)束階段(Final phase)。按照PMI的定義,項(xiàng)目管理的5個(gè)過程組分別為啟動(dòng)(initiating processes)、計(jì)劃(Planning processes)、執(zhí)行(Executing processes)、控制(Controlling processes)、收尾(Closing processes),而項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域的39個(gè)過程就分散在五個(gè)過程組中。 筆者認(rèn)為項(xiàng)目生命周期和5個(gè)過程組的關(guān)系對(duì)應(yīng)如下:在項(xiàng)目的起始階段,主要是啟動(dòng)過程組和計(jì)劃過程組的一部分,在項(xiàng)目的中間階段,主要是計(jì)劃、執(zhí)行和控制過程組,在結(jié)束階段就主要是收尾過程組了。 根據(jù)上面的討論,可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)項(xiàng)目的成功,取決與上面各個(gè)環(huán)節(jié)(生命周期階段)的成功,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失敗都有可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗。也就是說們要抓住生命周期各個(gè)階段的主要矛盾和主要任務(wù),即抓住項(xiàng)目管理的命脈。下面就來談?wù)?a href="http://opto-elec.com.cn/news_list/95040.html" target="_blank">項(xiàng)目生命周期各個(gè)階段的主要矛盾和面臨的挑戰(zhàn)。 二、項(xiàng)目起始階段中的核心問題--授權(quán)與溝通 在項(xiàng)目的起始階段,最重要的就是得到項(xiàng)目章程和對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的正式授權(quán),換句話來說就是得到高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目的正式認(rèn)可和足夠的重視,這一點(diǎn)非常的關(guān)鍵,如果這一步?jīng)]有做好,將會(huì)對(duì)項(xiàng)目以后的開展造成極為嚴(yán)重的影響,甚至導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。大部分項(xiàng)目的失敗,雖然直接原因多種多樣,但很多原因的引起都與此有關(guān)。例如們經(jīng)常在項(xiàng)目中遇到的身邊的人員不配合,得不到必要的資源,這些究其原因大部分是因?yàn)闆]有正式的項(xiàng)目授權(quán),特別是在國(guó)內(nèi),大部分企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)都是典型的職能型或弱矩陣型,這樣的問題就更顯突出。即便是在國(guó)外項(xiàng)目管理發(fā)達(dá)的國(guó)家,也同樣存在相同的問題,否則PMI也不會(huì)老在PMBOK里面強(qiáng)調(diào)高級(jí)管理層的支持了。由于在項(xiàng)目的啟動(dòng)階段不能得到相應(yīng)的資源和人員的配合,就根本談不上在日后項(xiàng)目的執(zhí)行階段實(shí)現(xiàn)對(duì)范圍目標(biāo)、時(shí)間目標(biāo)和成本目標(biāo)的管理,更加談不上如何達(dá)到項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)。 PMI把溝通管理和人力資源管理放在比較次要的位置,誠(chéng)然在整個(gè)項(xiàng)目管理中達(dá)到項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本和質(zhì)量的目標(biāo)是一個(gè)項(xiàng)目的最終目的,但沒有好的溝通和人力資源的管理,如何達(dá)到這樣的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)對(duì)范圍、時(shí)間、成本和質(zhì)量的有效管理,筆者認(rèn)為這些都是技術(shù)問題,或者說是科學(xué),都是可以定量控制的,而對(duì)溝通和人力資源的管理竊以為是一門藝術(shù),是難以實(shí)現(xiàn)定量控制的,這也恰恰是項(xiàng)目管理的核心和魅力所在,也是為什么對(duì)項(xiàng)目管理(或者說管理)到底是一門科學(xué)還是一門藝術(shù)的爭(zhēng)論的原由所在。而PMBOK也在溝通管理中強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理80%"90%的時(shí)間用于溝通,所以溝通技能認(rèn)為是評(píng)定一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理是否成功的重要因素之一。特別是在項(xiàng)目起始階段,有效的溝通就成為項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素之一。而良好的溝通技能也是前期項(xiàng)目經(jīng)理獲得項(xiàng)目授權(quán)和高層支持以及相關(guān)人員支持的必備技能了。 三、項(xiàng)目的中間階段中的核心問題--確定項(xiàng)目范圍與變更控制 在項(xiàng)目的中間階段,也就是項(xiàng)目的計(jì)
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