——如何通過培訓提升企業(yè)項目管理能力水平
梁光華 首席項目管理培訓咨詢顧問/礪志咨詢
這是《培訓的秘密》的第一篇，內容聚焦于課前調研和課程設計。
系列文章《培訓的秘密》通過本人作為講師所經(jīng)歷的一次項目管理培訓，揭示如何利用項目管理培訓來提升企業(yè)的整體項目管理能力，給讀者介紹如何促使管理培訓能學以致用，什么是讓企業(yè)的培訓投資得以“變現(xiàn)”的秘密，其中包含了種種翔實的培訓策劃、準備、授課及推動課后應用的方法和技巧。
本文的閱讀對象主要有兩類，一是企業(yè)中的培訓負責人，他們往往要承接業(yè)務部門的需求，為他們組織培訓。而難題是如何從學員和講師兩端著手保證學習效果，更難的是如何促使課堂上的知識在實際工作中得到應用，進而轉化為工作中的績效。
另一類目標讀者是企業(yè)中的中高層領導（包括PMO），他們往往受困于下屬意識和技能不足，無法實現(xiàn)對工作目標的期待，迫切地希望通過培訓提升下屬的工作能力，提高工作績效。
全文結構：
一 需求與實現(xiàn)思路
最初的培訓需求信息是林經(jīng)理跟我溝通的。林英是深圳亢通科技公司的人力資源經(jīng)理，她告訴我，他們公司想對大概20人進行項目管理培訓，他們領導覺得項目經(jīng)理們的管理能力明顯不夠，迫切需要提升。關于培訓對象，林經(jīng)理說估計20人是研發(fā)部門的項目經(jīng)理和經(jīng)理，還會補充一些其他部門的經(jīng)理和骨干人員，總共30多人。一年前也辦過一次兩天的項目管理培訓，這20人大部分都參加過，但學完之后沒什么變化。最后她強調，這次培訓務必要達到實用化的效果。
這些信息是有用的，但是要基于此來設計一次項目管理培訓還遠遠不夠。在這個基礎上，我還要挖掘更深入的東西。
亢通科技的主營業(yè)務是一種通信設備研發(fā)、生產，這種產品的市場不大，但國內同檔次競爭對手不多，所以業(yè)務形勢很好。我的助理小丹告訴我，亢通科技的四位創(chuàng)始人都是從國內最大的那家通信廠商出來的工程師，技術都很強，他們的研發(fā)總監(jiān)就是創(chuàng)始人之一。公司的產品專注于大廠商都不愿意做的一個冷門的小眾領域，創(chuàng)立至今有5年了，發(fā)展速度很快。
在為他們提供培訓方案之前，我們向林經(jīng)理了解了更詳細的情況。
亢通公司目前有二三十個研發(fā)項目，最主要的幾個重點項目已經(jīng)嚴重延期，其他項目應該也是大概率要延期。高層領導發(fā)愁的不是訂單，預計下半年會有幾個更大的訂單，揪心的是能不能如期完成研發(fā)、生產、如期交貨。在上個星期的公司會議上，五個重點項目的項目經(jīng)理都挨罵了。研發(fā)總監(jiān)馮總要求林英務必迅速把項目經(jīng)理的能力提高起來。公司現(xiàn)在已有近100位研發(fā)工程師，其中20人左右是項目經(jīng)理。制度方面，研發(fā)部有一個項目管理流程，這是去年由馮總制定的?，F(xiàn)在研發(fā)部中的大小事情，甚至重點項目的具體工作都由馮總親自安排。
林英希望馬上能看到培訓大綱，我很理解她現(xiàn)在的壓力。我先向她介紹了主體內容和我們實施培訓的思路和原則。從培訓目的來說，我們和亢通科技是一致的，都希望在課后能把項目管理盡快應用起來。至于如何保證培訓的實用性，我們主要是通過4點來實現(xiàn)的：
第一，培訓內容和案例的定制，案例教學。主案例會選用亢通科技的以往真實項目，其他案例會選用他們同行業(yè)優(yōu)秀和反面的例子。通過培訓內容和案例的定制，來保證在項目管理復雜的方法體系中，我們選擇的培訓重點完全適用于亢通科技，而且讓學員感覺到所學內容離自己很近，而不是一個高高在上的理論