歐美有句諺語：“一個中國人是條龍，三個中國人是條蟲”。聽到這樣的話，每個中國人都不會高興，但同樣也指出了我們的問題所在。其實我們中國也有一句類似的諺語，叫做“三個臭皮匠，能抵一個諸葛亮”。這句名言同樣說的是一種團隊協(xié)作。
作為團隊中的一員，任何人都不能滿足于自己單打獨斗所能取得的成就?！啊弧皇切?shù)字，難為偉大?！薄都~約時報》最佳暢銷書作者、領導力專家約翰·C·馬克斯韋爾博士如是說?？疾焓澜缟献畛晒Φ慕M織，你會發(fā)現(xiàn)其中成功的原因都有一個共同點，那就是有效的團隊管理。馬克斯韋爾說：“所謂團隊領導者的成功，可以定義為對周圍人能力最大程度的使用。”
對于團隊的英文“Team”，有一個新的解釋：T——target，目標;E——educate，教育、培訓;A——ability，能力;M——moral，士氣。
從團隊Team所衍生出來的這四個單詞，其實就是團隊管理中所必須注意到的，也是每一個團隊領導和成員所必須意識到的六個“力”：
1、驅動力
團隊驅動力，其實就是給團隊一個target，給團隊中的每一個成員一個target。人們?yōu)榱艘粋€共同目標而奮斗肯定能增強團隊精神，因為他們必須去依靠別人，也要準備好讓別人依靠。有了這樣一個目標，項目團隊就可以對團隊成員產生強大的吸引力，從而增強團隊的凝聚力，另外，驅動力可以使組織目標與團隊目標高度一致，因此可以使團隊的生產效率大大提高。
比如在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)運作，你得告訴團隊中的成員發(fā)展的目標什么，愿景是什么，融資后將會的到什么，上市后將會得到什么。
除了建立共同的目標之外，在團隊管理的過程中，團隊leader應注意采取必要的措施滿足項目組織成員各種物質和精神需求，使其不斷受到激勵，從而增強團隊對他們的吸引力。如：通過使成員承擔的工作內容更有挑戰(zhàn)性，授予他們在工作中更大的自主權，來滿足他們希望實現(xiàn)自我價值的精神需要;通過為成員提供學習的機會，來滿足他們希望不斷提高自身價值、不斷成長的需要;通過公平合理的工資和獎金的發(fā)放，來滿足他們希望不斷改善生活條件的需要;通過各種各樣豐富多彩的業(yè)余活動的安排，如聚餐、郊游等，來滿足他們希望與人交往、溝通的需要。
2、學習能力
鍛煉團隊的學習能力，就要不斷地給團隊成員educate，給團隊成員教育、培訓。我們看到，組建一支高效運作的營銷團隊，必須要站在建立學習型組織的平臺上面，來考慮這個團隊是否具有學習的心態(tài)和深度的營銷實戰(zhàn)經驗以及與之相關聯(lián)的、具有指導性的營銷理論知識。
如果你的組織、你的團隊偏離了學習平臺的這個方向，我們就必須要審視這個組織、這個團隊的病因出在哪里?它是否能夠帶領這個團隊實現(xiàn)業(yè)績的增長。這些問題要求管理者必須要全面的體檢你的組織。你的營銷團隊的智障已經對你的組織的學習成長構成了一個阻礙。這時，我們所面對的問題和瓶頸是，如何建立高效的學習型的營銷團隊，如何用你的文化理念、用你的規(guī)范化的行動以及你的用心去管理你的團隊。
3、執(zhí)行力
對于一個成功的團隊，最重要的是它的執(zhí)行力。可以說，執(zhí)行力好壞的體現(xiàn)，直接關系到這個團隊ability的體現(xiàn)。
對于團隊中的每一個成員，灌輸執(zhí)行力的概念的非常重要。更多的時候，這種執(zhí)行力主要體現(xiàn)在結果成面上。關于執(zhí)行的過程中，也許每個人都有自己的方法，但結果是硬道理。
一個核心管理層在團隊運作的過程中非常重要。這個核心管理層的能力將直接決定了這個團隊整體的執(zhí)行