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在制度上，制定了標(biāo)準(zhǔn)：“處處有歌聲，人人搞體育，節(jié)日有晚會，假日有活動?！?/P>
處處有歌聲：總政推薦的歌曲在“五前一路”(會議開始前、會議結(jié)束前、飯前、課前、活動前和行進(jìn)路上)經(jīng)常唱，集體活動要拉歌、賽歌。連隊干部要學(xué)會指揮，官兵同唱。要以鼓斗志、壯軍威的隊列歌曲為主，或健康優(yōu)美的抒情歌曲。
人人搞體育：經(jīng)常開展足球、籃球、排球、乒乓球及田徑、拔河、爬山等體育活動和小型競賽，人人參加《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)活動。
節(jié)日有晚會：“五一”、“八一”、“十一”、新年、春節(jié)五大節(jié)日，連隊要開晚會;班排出節(jié)目，演唱組演節(jié)目，也可以與賽詩、夸家鄉(xiāng)、游藝等活動穿插進(jìn)行。
假日有活動：因時因地制宜，開展游戲、游藝、參觀、訪問、科學(xué)講座、讀書報告會、故事會和各種問題競賽等有益于官兵身心健康的活動，時間為1小時左右，以排、連、營為單位均可。
拉歌實際上拉的是團(tuán)隊精神、作風(fēng)和士氣。哪個部隊團(tuán)隊精神好、作風(fēng)過硬、士氣高漲，拉歌時獲勝的概率往往就高。
在研發(fā)中推行工作環(huán)境娛樂化，常見問題是領(lǐng)導(dǎo)帶頭不夠，研發(fā)類人員都比較悶，經(jīng)理不帶頭，即使有活躍的研發(fā)人員，往往不夠資深，活躍起來也覺得沒影響力，最后弄個自討沒趣，偃旗息鼓。所以領(lǐng)導(dǎo)帶頭，鼓勵活躍員工組織實現(xiàn)娛樂自治，然后是制度保障。
我對這一條的效果很是贊同，對成功的關(guān)鍵要素很是感慨，最關(guān)鍵的要素是企業(yè)老總的支持，并且實現(xiàn)制度上的保障，如果只是一個部門在搞，一人呼，無人應(yīng)，再而衰，三而竭，那個部門就成了跳梁小丑，我曾經(jīng)供職的公司里，有一位經(jīng)理，其實是專長于組織文化建設(shè)的高手，帶著手下運動，跑步，晨操，宣誓，業(yè)務(wù)競賽等等，但換來的是很多人的嗤之以鼻，原因是他沒技術(shù)背景，被駁斥為“不好好鉆研技術(shù)，盡弄些虛頭八腦的玩意兒”，我當(dāng)時內(nèi)心是支持的，但從眾心理作祟，也沒參與過去，也沒在自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)塊效仿，但大多數(shù)人的議論是貶義的，其實平心而論，當(dāng)時那個部門是最為激情和配合的，唯一的劣勢是經(jīng)理欠缺點技術(shù)背景，精神層面的文化畢竟不能脫離物質(zhì)層面的具體技術(shù)而存在，我相信，如果他比較牛的技術(shù)背景，將是一個正面典范，也為我的文章提供一個經(jīng)典案例。
現(xiàn)在離開了，站在中立的角度，為此法正正名。也希望曾經(jīng)的同事改變一下思維。
第三個是讓結(jié)果可視化
第一條里提到了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)的方法，結(jié)果可視化是它的延伸，既然有了標(biāo)準(zhǔn)，有了目標(biāo)，就進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并予以公布，讓員工看到“記分牌”，即使只給予名譽的表彰，也會有很強(qiáng)的促進(jìn)作用，員工每天都能看到自己的進(jìn)步，有成就感，有趕超的方向和目標(biāo)，研發(fā)團(tuán)隊比較悶的原因主要就是忽視目標(biāo)和結(jié)果不可視，信息不對稱，個別資深人士依仗比較牛，越發(fā)的信息不透明，蓋子到了非揭不可的時候，才發(fā)現(xiàn)底下是一個大坑。這還是其次的，過程的不透明，人心的干勁就不足，這是人心的一個表現(xiàn)。這一點只能靠悟得出來。
有明確的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)理與員工實際上知道自己處于什么位置，如同在競技場上的運動員，記分牌可以讓運動員隨時了解自己在場上奮力拼爭之后的得分。
這種可視化結(jié)果的拉動，既要有大目標(biāo)預(yù)期結(jié)果的拉動，如大項目(公司一個大的投標(biāo)項目)，也要有微觀的具體可視化結(jié)果的點，比如對一份電路板的測評結(jié)果有多少個不符合項，選擇的器件有多少個沒在優(yōu)選器件清單中等等。但指標(biāo)不要太多，結(jié)果要能出來的頻繁點。
第四是制造臨戰(zhàn)狀態(tài)
以前我一直提倡內(nèi)部競爭，現(xiàn)在想來還是有些狹隘，僅限于內(nèi)部競爭還不算備戰(zhàn)狀態(tài)，人們對外部競爭才有更多的恐懼，在部隊是“緊急集合”和“軍事演習(xí)”，在辦公室研發(fā)里是“學(xué)習(xí)考試”“測試并結(jié)果公布公開”“設(shè)計的實質(zhì)評審”