·能發(fā)揮富創(chuàng)造性的提案能力
企業(yè)的研發(fā)人員平均學歷比較高,加上工作上的需要,在這三項技能上的學習經驗比較豐富;業(yè)務人員則是來自于工作的挑戰(zhàn)及壓力比較大,因而比較有動機提升這三項技能。
此外知識性活動像是教育訓練等,如果是人員主動參與會比較有效。由于研發(fā)人員必須不斷在產品技術上追求創(chuàng)新,業(yè)務人員面臨市場變化的壓力,學習動機比較強烈,所以在推動知識管理時,以研發(fā)為主體,往業(yè)務部門或客服部門推展,再視需要擴散到其它部門?!?
全管理解決方案下知識管理機制的設計與導入
這里所提出的知識管理機制的觀念與方法,是屬于流程導向(Process Approach)的方法論,也是研發(fā)全管理解決方案的一環(huán),因而整個機制的規(guī)劃與建置,是由流程厘清開始切入,并與全管理解決方案的導入步驟結合。依據(jù)我們在曾經提出的導入步驟,就知識管理機制而言,前面三個階段,即“確認項目范圍”、“研發(fā)流程現(xiàn)況厘清”、以及“策略厘清”是一起進行的,然而到了第四階段“研發(fā)現(xiàn)況分析”時,會針對知識管理的問題,以機制主義的觀念及方法為基礎,加以分析。由于知識管理制度的建置,須以項目管理機制為基礎,因而分析時會與“項目成敗因素分析”一起進行。
在完成知識管理現(xiàn)況分析與項目成敗因素分析,以及展開項目工作計劃之后,在第五階段我們會針對三個階層的知識管理設計適合企業(yè)的作業(yè)流程、管理機制、與系統(tǒng)功能。
研發(fā)過程中知識管理的難點
研發(fā)人員工作時需要很多信息
一個公司研發(fā)人員在進行設計時,需要許多參考資料,這些資料來自內部和外部,其中包含上游廠商的技術信息、簽約廠商提供的技術信息、過去項目的成果、公司目前庫存零件項目及數(shù)量、零件成本等信息。這些信息有的來自于外部,有的來自于公司其它部門,有些則是其它研發(fā)同仁的工作成果。不但資料格式種類很多,而且并未統(tǒng)一搜集并保管,導致研發(fā)人員必須自行收集所需之信息,重復消耗人力資源,嚴重影響產品開發(fā)的速度及品質,而新進人員由于不清楚有那些資料可以用,影響更大。
與研發(fā)作業(yè)有關的規(guī)范
公司的產品開發(fā)包含好幾個階段及步驟。舉一個PC廠商的例子好了:從擬定產品規(guī)格及開發(fā)計劃、線路設計、組件配置、機構設計、輸出入系統(tǒng)、樣本制作、數(shù)千項測試工作、以及試產作業(yè)等;因而對每一項工作都有既有的知識,包含標準作業(yè)程序、標準工時、作業(yè)規(guī)范、輸入及輸出文件、負責單位及人員。這些知識是否以統(tǒng)一的格式表達,集中管理將導致相關人員是不是知道有那些信息可以使用。
工作產出
公司產品開發(fā)的各項作業(yè)是同時進行的,但是成果文件與資料要等研發(fā)作業(yè)完成后,才會交到資料中心。在之前是由人員個別保管,并未主動對外提供。研發(fā)部門會同時進行好幾個產品開發(fā)項目,然而其它部門并不了解個別研發(fā)人員工作情形,例如設計是否變更,本身使用的資料是否要跟著修改等,導致工作協(xié)調性差,無法發(fā)揮同步工程的效果,嚴重影響工作效率及品質。
研發(fā)重要經驗的累積
在眾多產品開發(fā)作業(yè)中,公司的研發(fā)人員會遇到許多問題,這些問題解決的方法及巧思都是寶貴的知識資產。如果沒有系統(tǒng)工具協(xié)助人員將這些知識記錄儲存,并提供給其它人員參考,這將導致公司喪失寶貴的知識資產。
人員教育訓練
公司持續(xù)有新的研發(fā)人員加入團隊,然而目前大多企業(yè)除了師徒制外,并未提供其它的訓練管道,導致新人的學習成果差,適應環(huán)境的時間增長;此外研發(fā)人員之間也缺乏互相學習的管道。
問題發(fā)現(xiàn)與討論
公司的研發(fā)人員在工作時會遭遇到許多問題,像
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