實(shí)際是未成年人。
項(xiàng)目經(jīng)理需要分析所有的關(guān)鍵假設(shè)，通過(guò)提出正確的問(wèn)題來(lái)找出錯(cuò)誤的關(guān)鍵假設(shè)，善于運(yùn)用好這一點(diǎn)，可以適當(dāng)?shù)墓芾眄?xiàng)目以及客戶的期望。
關(guān)鍵建設(shè)往往和風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)聯(lián)，一旦關(guān)鍵假設(shè)沒有成立，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致范圍的大范圍變更甚至失敗，項(xiàng)目經(jīng)理一定要謹(jǐn)慎。
6、你有多大的靈活性?
項(xiàng)目經(jīng)理現(xiàn)在基本上都能知道什么是項(xiàng)目管理的鐵三角：時(shí)間、成本和質(zhì)量，當(dāng)前的項(xiàng)目需要依賴哪些資源，是不是有足夠的成本和時(shí)間來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目。
在正式開始項(xiàng)目之前，項(xiàng)目經(jīng)理要確定這三角形限制是否可以靈活的改變，比如說(shuō)在要求加快進(jìn)度的情況可以降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，又或者增加資源投入。
對(duì)于靈活性的把握往往會(huì)涉及到范圍的變更以及計(jì)劃的改動(dòng)，項(xiàng)目經(jīng)理必須要確定自己的靈活性大小，如果超出自己的范圍，那么必須要確定一個(gè)更高層的人或委員會(huì)來(lái)支撐自己完成項(xiàng)目中出現(xiàn)的變動(dòng)，相當(dāng)于擴(kuò)展項(xiàng)目經(jīng)理的靈活性范圍。
7、你已經(jīng)做完項(xiàng)目中的一切了嗎?
想要完美的做完一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理要時(shí)刻注意反思。每次當(dāng)項(xiàng)目中解決掉一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，項(xiàng)目經(jīng)理需要組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反思，確保他們已經(jīng)完成了解決這個(gè)問(wèn)題所做的一切。
而且這個(gè)問(wèn)題要不斷地讓項(xiàng)目的所有利益相關(guān)者來(lái)考慮，自己是不是為項(xiàng)目做完了一切該做的事情。
想要完成項(xiàng)目范圍的確定比這7個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題還要多得多，但總是一個(gè)很好的開始，項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己不知道的事情。
項(xiàng)目經(jīng)理可以幫助團(tuán)隊(duì)來(lái)確定項(xiàng)目中的優(yōu)先事項(xiàng)，當(dāng)開始工作的時(shí)候，應(yīng)該共同理解項(xiàng)目中的交付范圍，不斷的談?wù)擁?xiàng)目范圍是讓項(xiàng)目受到關(guān)注的好方法。