1.1 第一次接觸產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理（下稱PM），第一次接觸這個(gè)詞的具體時(shí)間還真的忘記了。但是，我深深地記得我在那個(gè)暑假參加了某平臺(tái)一位PM的線下聚會(huì)（忘了名字）。聚會(huì)只需要付25元，酒水全包，性價(jià)比如此高，是因?yàn)檫@位PM是這個(gè)平臺(tái)的PM，而這個(gè)平臺(tái)剛上線沒多久。這一次聚會(huì)，除了我和PM哥哥，還有一位中大的師姐。具體聊了什么，我現(xiàn)在幾乎都忘了，當(dāng)時(shí)的活動(dòng)描述是這樣的：聊聊產(chǎn)品經(jīng)理是如何開展工作的，會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)和困難，如何提高自己等等。長達(dá)一個(gè)半小時(shí)的聊天里，帶我初步接觸到了PM這個(gè)職業(yè)的日常。
后來，我還去過一次他們公司。無敵的海景辦公室，地處前海。十萬一平的地段果然環(huán)境不同啊，哈哈。
1.2《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》
個(gè)人對于這本書的評(píng)價(jià)不貶不贊，對于我來說，給我?guī)淼木褪沁M(jìn)一步填補(bǔ)了對PM的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于這本書的局限性，促使了我去看更多的書。不得不說，《啟示錄》真的是想做PM的同學(xué)必看的書（Marty Cagan-《啟示錄：打造用戶喜愛的產(chǎn)品》）。
書單我就不推薦了，畢竟讀的書不多，大家自行簡書一下知乎一下百度一下吧。作為產(chǎn)品經(jīng)理，讀的書還是要雜一些。只能說，沒有不適合產(chǎn)品經(jīng)理讀的書。
1.3 課程設(shè)計(jì)
由于我的專業(yè)是市場營銷，恰巧專業(yè)里有一位老師在互聯(lián)網(wǎng)公司做過PM，所以在她的某門課上我就對某款app做了功能的改進(jìn)和設(shè)計(jì)。現(xiàn)在回想起來，那份東西純粹是在開腦洞和抄競品堆砌起來的一張不經(jīng)辯證的需求表。之所以說是一張表，更主要的原因是信息呈現(xiàn)的方式毫無邏輯，這里導(dǎo)師推薦我去看《金字塔思維》。學(xué)會(huì)有邏輯地去表達(dá)是產(chǎn)品經(jīng)理最重要的技能了，畢竟平時(shí)都是和一群邏輯思維能力極強(qiáng)的同事打交道。
唯一值得肯定的是，當(dāng)時(shí)我把這款app能找到的歷史版本全都體驗(yàn)了兩三遍，仔細(xì)地做了版本的迭代記錄（以后可以寫篇有關(guān)版本迭代分析的文章）。。當(dāng)時(shí)這份課程設(shè)計(jì)，還附帶上了一段1分鐘自編自導(dǎo)自演的自制廣告，是拿到最高分的成績的重要因素。遙想起來，這門課是由四位老師授課，我在每位老師手中都拿到了最高分。那個(gè)學(xué)期幾乎沒有早于一點(diǎn)睡覺的時(shí)候，回想起來也是很愉快的回憶，累但很充實(shí)快樂。這個(gè)晚睡的慣性一直延續(xù)到現(xiàn)在，晚睡不要緊，但還是要注意身體的。
后來，我又報(bào)了這位老師的創(chuàng)新短課。在這門課上，輸出了一個(gè)新產(chǎn)品的高保真原型，我也將這份原型帶去了各個(gè)面試。將一份產(chǎn)品從0到1的思考，真的太燒腦了。不過由此，我也提升了自己的邏輯設(shè)計(jì)和原型設(shè)計(jì)的能力。知乎有個(gè)梗叫做“有個(gè)很好的創(chuàng)意，就差一個(gè)程序員”，其實(shí)即便是程序員，也不會(huì)一上來就敲代碼的，因?yàn)槌杀咎吡恕Ｗ鰝€(gè)低保真原型多好，直觀且成本低廉。而且我們是產(chǎn)品經(jīng)理，不是交互設(shè)計(jì)師，把原型畫清楚了，產(chǎn)品邏輯清晰明了無漏洞才是最重要的。
所以，這兩份產(chǎn)品設(shè)計(jì)讓我開始有了自己對于產(chǎn)品的思考。
1.4 唯一的一篇文章
唯一的一篇文章，是指我在簡書上唯一的一篇文章，那就是我的上一篇文章《淺談APP登錄的邏輯設(shè)計(jì)》。我寫它的目的是為了通過寫文章來研究一個(gè)完整app的各個(gè)模塊。沒想到的是，本以為很簡單的登錄模塊，我竟然寫了三天，只因?yàn)槲蚁Ｍ芎芎玫刈屪x者看到一篇易讀且完整的干貨文章。
相信大家都玩過很多app，有的app要登錄，有的不用；有的用郵件注冊，有的用手機(jī)注冊，還有的用社交賬號(hào)。我想表達(dá)的是，登錄模塊可自定義組合的元素很多，而要用什么樣的表達(dá)邏輯，才能做到易讀且完整。這篇文章發(fā)表后被不少專題收錄，也有公眾號(hào)轉(zhuǎn)載。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)開放的世界里，我們每個(gè)人都