在工作中，不少領(lǐng)導者都可能遇到過與自己頂牛的部屬。面對這些部屬，如果處理欠當，很容易使雙方的關(guān)系搞僵，甚至產(chǎn)生和激化矛盾，影響工作。但如果領(lǐng)導者講究策略，善于運用先“觀”、后“引”、再“牽”的藝術(shù)，則很容易使那些愛與自己頂牛的部屬“馴服”，并且進一步贏得他們的信任和支持。

一、觀“牛”———就是看清頂牛部屬的來勢，辨明他與自己頂撞的原因，以便能夠?qū)ΠY下藥，抓住關(guān)鍵進行“引”、“牽”。造成部屬與自己頂牛的原因是多方面的，作為領(lǐng)導者一定要頭腦冷靜、仔細觀察、認真分析。一是領(lǐng)導者自身的原因。不管是安排任務(wù)還是總結(jié)工作，領(lǐng)導者可能在不經(jīng)意中傷害了個別部屬的自尊心，或者在具體工作中引起個別部屬的誤解，甚至有時領(lǐng)導者在不同場合漫不經(jīng)心的態(tài)度、表情和言談舉止，都會引起個別部屬的反感而導致頂牛。二是部屬的原因。有的是由于對某個問題有“看法”，從而故意與領(lǐng)導者“理論”；有的是自己有“想法”，沒有達到目的而“找茬”；有的是在家中或社會上受了委屈無處發(fā)泄，以致與領(lǐng)導者也“話不投機半句多”；有的是性格使然，本來就是一張“刀子嘴”。遇到以上的任何一種情況，都很容易使部屬與領(lǐng)導者頂牛。為此，要求領(lǐng)導者在遇到部屬與自己頂牛時，首先要反躬自省，仔細考慮一下自己的決策是否有失公正，工作態(tài)度是否倨傲，語言表達上是否有“火上澆油”的味道。其次要認真聽取部屬的陳述，冷靜客觀地分析部屬與自己頂牛是出于何種心態(tài)。再次要換位思考，把自己的思想置于頂牛部屬的心理位置上去，想一想他的心理承受能力，看一看他能夠接受什么程度的批評教育，這樣，就不難找到降“?！钡霓k法了。

二、引“?！薄褪潜芷滗h芒，減緩頂牛部屬的狂躁情緒，使之逐漸平息，為其接受領(lǐng)導者的教育和安排工作任務(wù)創(chuàng)造有利條件。首先，要負責不指責。即使與自己頂牛的部屬出言不遜，言辭激烈，也不要突然打斷他的話或者不讓其把話說完，更不要冷嘲熱諷，給以過分的指責，而是要通過自己認真的態(tài)度給頂牛部屬一個負責任的印象。其次，順氣不賭氣。對頂牛部屬的不良表現(xiàn)和故意頂撞，作為領(lǐng)導者不要太在意與之賭氣。相反，要通過善于運用傾聽中的沉默藝術(shù)予以克制和忍耐，讓頂牛部屬先“渲泄”一番。否則，針尖對麥芒，勢必“兩敗俱傷”。只有寬容地對待頂牛部屬，讓其先“順氣”，才能有效地予以勸和“引”。最后，要耐心不灰心。作為一個領(lǐng)導者，要有博大的胸懷和足夠的信心。對頂牛部屬的合理言詞要予以肯定，正確的意見要表示予以采納，以使盡快縮短與其感情距離，通過自己耐心細致的工作為下一步的“牽”打好基礎(chǔ)。

三、牽“?！薄褪亲プ∽罴褧r機，針對頂牛部屬的不同態(tài)度和存在的思想問題，進行教育，使之轉(zhuǎn)變認識，提高覺悟。一是動之以情。如果是由于領(lǐng)導者工作的失誤或者是態(tài)度的生硬導致部屬頂牛的，領(lǐng)導者本人要勇于道歉和承認錯誤，開展自我批評；如果是頂牛部屬的誤解，也要講明情況，消除誤解。對由于部屬原因而導致頂牛的也要區(qū)別對待。譬如，對在家中或社會上受了委屈的頂牛部屬，領(lǐng)導者要予以表示理解和同情，甘當出氣筒，以自己的滿腔熱情通過找到共鳴點予以感化。二是曉之以理。對頂牛部屬片面的看法和不正確的想法，要通過擺事實，講道理，予以剖析思想根源，并有針對性地進行批評教育。不能一味遷就，使“會哭的孩子多吃奶”。要使其明白：有一定想法可以理解，但要夢想成真，必須靠驕人的業(yè)績，從而使其認識并改正錯誤。三是導之以行。面對頂牛部屬，作為領(lǐng)導者要以自己坦蕩的胸襟、高尚的情操和模范的言行，在具體的工作中做出表率，使其感到與領(lǐng)導者頂牛的愧疚。而領(lǐng)導者本人不但不能挾嫌報復，而且還應(yīng)通過采納頂牛部屬的正確意見，廣開言路，從而變被動為主動，化消極因素為積極因素。

總之，面對頂牛部屬這把生銹的鎖，其開啟的鑰匙就在領(lǐng)導者自己手中，只要我們在冷靜觀察、泰然處之中認真分析，巧施先“觀”、后“引”、再“牽”的藝術(shù)和策略，就一定能馴服和駕馭各種各樣的“犟牛”。

【?發(fā)表評論?0條?】