摘要：不斷提高監(jiān)理隊(duì)伍素質(zhì)，是加強(qiáng)監(jiān)理工作，提高工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，本文從思想道德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)等方面提出了個(gè)人的建議。
2005年12月8日至12日參加了工程建設(shè)項(xiàng)目管理高級(jí)研修班（交通建設(shè)監(jiān)理方向）的培訓(xùn)，歷時(shí)雖然只有短短五天，但收獲蠻大：更加清晰了代建制的含義、明晰了項(xiàng)目管理等各方面的有關(guān)內(nèi)容，由此更加認(rèn)識(shí)到管理工作的重要性、更加認(rèn)識(shí)到要想真正地完成一項(xiàng)工作所需做出的努力及努力方向。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合祥臨項(xiàng)目的特點(diǎn)，對(duì)本項(xiàng)目的監(jiān)理工作開展情況有了更深的理解與認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)一些事物與事情的看法，本人主要想在這里針對(duì)本項(xiàng)目的特點(diǎn)及人員的情況談一些對(duì)監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)的想法。
祥臨二期共有監(jiān)理人員130多人，到現(xiàn)在工作一年的時(shí)間里，可以說是有喜有憂。在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理、強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的今天，要想建設(shè)一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的監(jiān)理隊(duì)伍不是一朝一夕所能完成的，以下是本人所提的一些不成熟的建議。
一、職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)
監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)思想是一個(gè)人的立世之本，它小到?jīng)Q定著一個(gè)人的行為、動(dòng)作，大到?jīng)Q定一個(gè)人的方向。一個(gè)人的思想決定著一個(gè)人的價(jià)值取向，“好壞就在一念間”，此話說的一點(diǎn)兒不假，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀完全取決于一個(gè)人的思想根基，一舉手，一投足，一件小事完全能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。
在我們現(xiàn)在的監(jiān)理隊(duì)伍中人員的思想并不是很穩(wěn)定，尤其是一些新步入工作崗位的年輕人的思想更是易起波瀾，甚至有些人是分不清事物的發(fā)展規(guī)律，把握不住事物的發(fā)展方向的，說的嚴(yán)重一點(diǎn)更有甚者是缺乏是非觀念的，比如說：有的人沒有主見，隨大流；有的人不分是非，貪圖小利，被人利用；有的人膽小怯懦，不敢表達(dá)主見；有的人過于機(jī)敏，見風(fēng)使舵；有的人則完全丟掉了作為一名合格監(jiān)理人員所應(yīng)具有的職業(yè)道德情操，等等此類現(xiàn)象在本項(xiàng)目中均有所現(xiàn)，對(duì)此真的是讓人無法回避，也不能回避，但是如何才能解決這些問題就成了一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因?yàn)槿说乃枷氩皇且怀幌π纬傻?，并且人的思想更是令人難以琢磨的，令人難以下手治理的，若找不準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)很有可能起到反作用。對(duì)于年輕人來說，其逆反心理嚴(yán)重，不容易聽進(jìn)良言苦語；對(duì)于有的老監(jiān)理來說，見的多了，心理更是難以琢磨，對(duì)于有的勸戒，往往是表面應(yīng)允，事后并不見改正。如何才能作好人的思想工作，使全體監(jiān)理人員樹立良好的職業(yè)道德情操呢？我想還是先抓起點(diǎn)、再控過程、事后反思，形成一整套動(dòng)態(tài)的管理系統(tǒng)。
1.前期思想建設(shè)對(duì)每一個(gè)進(jìn)場(chǎng)人員均要進(jìn)行系統(tǒng)的思想意識(shí)與職業(yè)道德培訓(xùn)，使之充分認(rèn)識(shí)本行業(yè)的特點(diǎn)，包括好的方面與不良之處，提前作好預(yù)防工作，闡明公司的觀點(diǎn)，可進(jìn)行包括企業(yè)文化、監(jiān)理職業(yè)道德守則、職工行為規(guī)范在內(nèi)的多方面的宣傳、教育，把好人員進(jìn)場(chǎng)關(guān)，對(duì)于思想意識(shí)不良者可做到提前發(fā)現(xiàn)，采取措施，做出處理，甚至有的人員可能會(huì)自動(dòng)退場(chǎng)，從而在源頭上對(duì)人員進(jìn)行了篩選與控制管理。
在進(jìn)行思想教育的同時(shí)，除上述內(nèi)容外，還應(yīng)進(jìn)行包括集體觀念、責(zé)任心、吃苦耐勞精神、適應(yīng)性（與工作、人際關(guān)系環(huán)境的和諧）、廉潔自律、敬業(yè)精神等方面的教育，使每一個(gè)進(jìn)場(chǎng)人員都作到良好的職業(yè)道德洗禮，作到公司選人的同時(shí)，也使所選之人對(duì)公司形成認(rèn)識(shí)、給予認(rèn)同，打下思想穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
2.強(qiáng)化過程監(jiān)督“人非圣賢，孰能無過”，“人無完人”，既便是圣賢之人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只是圣賢是人們仰慕的對(duì)象，無人敢說罷了，而對(duì)于我們凡人來說，更是要做到事前預(yù)防，事中監(jiān)督，再加上自身良好的道德修養(yǎng)，才能減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，也就是說，新進(jìn)場(chǎng)的員工