清華大學(xué)學(xué)生項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)記者李偉訪吳之明教授
2004年1月
在全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，越多越多的組織已經(jīng)把項(xiàng)目管理作為一種在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的戰(zhàn)略手段。各種組織都努力去提高自己的項(xiàng)目管理能力來為自己的戰(zhàn)略服務(wù)。但怎樣才能有效地、有目的地、一步一步地走向成熟的項(xiàng)目管理呢？美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)PMI最新發(fā)布了“組織項(xiàng)目管理成熟度模型（OPM3）”作為一種評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。為了全面了解組織項(xiàng)目管理成熟度模型(OPM3)，記者李偉(原清華大學(xué)學(xué)生項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng))采訪了清華大學(xué)項(xiàng)目管理專家吳之明教授。
記者：吳老師，據(jù)我了解您自去年以來一直在大力推廣OPM3，那么您能不能給我們解釋一下，到底什么是OPM3呢？
吳之明：OPM3是組織項(xiàng)目管理成熟度模型(Organizational Project Management Maturity Model)的英文縮寫，是PMI最新發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)。我先解釋一下“組織項(xiàng)目管理”，它是指通過項(xiàng)目將知識(shí)、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于組織和項(xiàng)目活動(dòng)來達(dá)到組織目標(biāo)。它和項(xiàng)目管理的區(qū)別在于 “組織”擴(kuò)展了項(xiàng)目管理的范圍，它不僅僅包括單一項(xiàng)目的成功交付，還包括項(xiàng)目組合管理(Program Management)和項(xiàng)目投資組合管理(Portfolio Management)�？梢赃@樣說，單個(gè)的項(xiàng)目管理是戰(zhàn)術(shù)水平的，而組織項(xiàng)目管理就上升到了戰(zhàn)略高度，從這個(gè)角度來說，組織項(xiàng)目管理在高度競(jìng)爭(zhēng)的商務(wù)環(huán)境中是一種戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。 “成熟度模型”是描述如何提高或獲得某些能力的過程和框架。這種能力必須隨著時(shí)間持續(xù)提高，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地獲得成功。
我個(gè)人認(rèn)為， OPM3就是為組織提供的一個(gè)可測(cè)量、比較、改進(jìn)項(xiàng)目管理能力的方法和工具。
記者：組織為什么需要OPM3，或者說OPM3對(duì)組織有什么重要的意義呢？
吳之明：在全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，各種組織都面臨著全方位的競(jìng)爭(zhēng)。一方面是外部賽場(chǎng)，我們將不得不和自己不怎么了解的組織或者是在自己不很熟悉的領(lǐng)域去參與競(jìng)爭(zhēng)，為此組織必須了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，熟悉外部環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)尺。另一方面是內(nèi)部訓(xùn)練，組織需要了解自身的能力，給自己進(jìn)行定位，因此也需要有一個(gè)測(cè)定和改進(jìn)能力的標(biāo)尺。這個(gè)標(biāo)尺從哪里來？過去我們沒有辦法，現(xiàn)在可以告訴大家，通過OPM3就可以制訂這樣一個(gè)標(biāo)尺。而且OPM3適用于不同大小和形式、不同行業(yè)和文化的各種組織，來指導(dǎo)組織培育和提高項(xiàng)目管理能力。
OPM3 給使用者提供了豐富的知識(shí)來了解組織項(xiàng)目管理，并給出了對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)作為自我評(píng)估的工具，來確定組織當(dāng)前狀況從而制定改進(jìn)計(jì)劃。OPM3具有以下的作用：
1．通過內(nèi)部的縱向比較、評(píng)價(jià)，找出組織改進(jìn)的方向。OPM3成熟度標(biāo)尺為組織提供了在關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法，這種即時(shí)評(píng)價(jià)的結(jié)果可以和以前的評(píng)價(jià)做比較，來衡量已經(jīng)實(shí)施的改進(jìn)的效果，以便指導(dǎo)今后改進(jìn)的方向。
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文章來源：中國(guó)項(xiàng)目管理資源網(wǎng)
 企業(yè)項(xiàng)目管理體系戰(zhàn)略規(guī)劃課程方案
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